🌥️ Bagaimana Perkiraan Kamu Tentang Waktu Persiapan Dan Dana Yang Dibutuhkan I apologise, but, in my opinion, you are not right. I am assured. I can defend the position. Write to me in PM.

Waktupesiapannya Sebaiknya di lakukan Jauh jauh hari Agar bisa Lebih baik di saat waktu pertunjukan, Dan Juga Kita harus bisa Mendata Semua biaya yang akan di butuhkan Untuk semua alat musik ,tata pentas, Atau biaya listrik yang akan Di Gunakan ,Dan kita juga harus menyiapkan Dana Tak terduga Untuk mengantisipasi Adanya Hal yang Tidak sesuai

Pengertian Pertunjukan dan Pertunjukan Seni kamu menghadiri pertunjukan musik? pertunjukan musik apa yang kamu saksikan? apakah pertunjukan musik tradisional, modern, keroncong, musik jazz atau jenis pertunjukan musik lainnya? lalu apa yang kamu amati dalam setiap pertunjukan musik tersebut?Pernakah kita mendatangi atau menghadiri suatu pertunjukan musik? jika ia maka pada saat kita berada di pentas musik tersebut maka tentunya kita akan melihat beberapa pihak yang berperan atau terlibat dari tempat penjualan tiket masuk, penetuan nomor kursi terkhusus bila pertunjukan tersebut dilakukan di gedung - gedung pertunjukan serta acara sambutan dari panitia penyelenggara pertunjukan musik pertunjukan tersebut biasanya mencakup permainan karya musik yang sesuai dengan program acara, posisi pemain bloking, tata lampu atau laighting, desain panggung, pengaturan buka tutup panggung, petugas yang mempersiapkan materi yang akan dimainkan, petugas yang mengatur apresiasi penonton berupa tepuk tangan, petugas yang mengatur keluar masuknya pemain, petugas yang mengatur kostum, tata rias pemain musik dan lainnya. Gam bar Mencerminkan Budaya timur/barat Genre Musik Cabang Seni yang dilibatkan Uraian singkat lokasi panggung, tata panggung, pemain musik, petugas acara, peralatan, properti panggung dan pemain 1 barat jazz musik Lokasi indor/dalam gedung. Tata panggung modern dengan latar 2 Dimensi Pemain musik terdiri dari banyak pemain musik dan jenis alat musik dan satu orang dirigen. Petugas acara penata lampu, latar panggung, kostum pemain. Peralatan Berbagai macam alat musik modern, partitur dan lainnya. Properti Panggung Lampu/lighting, soundsistem, kursi pemusik, stan mike, mikrofhone, stan partitur, monitor alat musik. Pemain laki – laki pada musik dan peremuan pada vocal dan beking vocal 2 barat jazz Musik dan vocal Lokasi indor/dalam gedung. Tata panggung horizontal/melebar, modern dengan latar 3D Pemain musik terdiri dari banyak pemain musik dan jenis alat musik dan 1 vocalis utama dan 2 beking vocal. Petugas acara penata lampu, latar panggung 3D, petugas soundsistem Peralatan Berbagai macam alat musik modern, partitur dan lainnya. Properti Panggung Lampu/lighting, soundsistem, kursi pemusik, stan mike, mikrofhone, stan partitur, monitor alat musik. Pemain laki – laki pada musik dan peremuan pada vocal dan beking vocal 3 barat jazz Musik dan vocal Lokasi indor/dalam gedung. Tata panggung horizontal/melebar dengan latar 3 dimensi Pemain musik terdiri dari banyak pemain musik dan jenis alat musik serta vocal grup gabungan pria dan wanita. Petugas acara penata lampu, latar panggung, petugas soundsistem, dan kostum pemain Peralatan Berbagai macam alat musik modern, partitur dan lainnya. Properti Panggung Lampu/lighting, soundsistem, kursi pemusik, stan mike, mikrofhone, stan partitur, Pemain pemusik dan vocalis berkolaborasi antara pria dan wanita 4 timur Drama musikal Musik, vocal dan drama Lokasi indor/dalam gedung. Tata panggung persegi, latar 3D, Pemain musik kolaborasi laki laki dan perempuan. Petugas acara penata lampu, soundsistem, Peralatan orgen, dram, partitur Properti Panggung Lampu/lighting, soundsistem, kursi pemusik, stan mike, mikrofhone, stan partitur, Pemain pemusik dan vocalis berkolaborasi dengan pedagang asongan 5 timur Drama musikal Musik dan Penari Lokasi indor/dalam gedung. Tata panggung Modern, latar gelap, Pemain musik berada di bawah pannggung Petugas acara penata lampu, soundsistem, kostum penari Peralatan kostum tradisional Properti Panggung Lampu/lighting, soundsistem, Pemain Penari wanita A. Pengertian Pertunjukan KBBI tahun 2008 bahwa pengertian pertunjukan adalah sesuatu yang dipertunjukkan atau dipertontonkan bioskop, wayang, dan sebagainya, atau juga pameran. Mengacu pada pengertian tersebut, apakah pengertian dari pertunjukan musik?Baca juga Pengertian, Jenis dan estetika dalam Seni musik adalah suatu pagelaran musik yang dipertontonkan atau dipertunjukkan melalui berbagia macam betuk dan jenis musik kepada Apa saja yang membedakan pertunjukan musik oleh musisi profesional dengan pertunjukan musik oleh siswa di sekolah?Jawab yang membedakan adalah panggung, tata panggung, busana, kostum, alat musik, penonton, partitur, latar atua begrond Mengapa pertunjukan musik oleh musisi profesional berbeda dengan pertunjukan musik oleh siswa sekolah?Jawab sebab musisi profesional lebih memiliki properti, management pementasan, yang lebih baik dan dipertontonkan dalam skala yang lebih besar serta lebih berbeda, pertunjukan musik yang dilakukan oleh profesional dan anak sekolah tetap menggunakan teknik dan prosedur yang sama. Pertunjukan musik bagi anak sekolah dapat dipandang sebagai bentuk pembelajaran musik, yaitu memberikan pengalaman kepada para siswa untuk memahami bagaimana melakukan suatu pertunjukan Perbedaan pada keempat dan jawab pertanyaan dibawah Siapa pelaku dalam pertunjukan musik pada keempat gambar tersebut?Jawab Mahasiswa, Pelajar, dan Profesional2. Apakah pelaku pertunjukan musik pada keempat gambar tersebut memperlihatkan kolaborasi seni?Sebutan cabang seni yang dilibatkan dan bagaimana masing - masing cabang seni digunakan?Jawab. Iya..., Cabang seni vocal grup, drama musikal dan tari, setiap cabang digunakan dalam bentuk pertunjukan baik dalam lingkungan sekolah dan di lingkungan luar sekolah, indoor dan Bagaimana perkiraan kamu tentang waktu persiapan dan dana yang dibutuhkan pada masing - masing pertunjukan?Jawab Untuk pertunjukan tingkat sekolah membutuhkan waktu yang menyesuaikan dengan tingkat kesulitan pada pertunjukan yang dibawakan begitu pula dengan pertunjukan profesional dan yang membedakan hanyalah dana kegiatan, Pertunjukan disekolah membutuhkan labih sedikit dana dari pertunjukan yang lebih juga Materi pertunjukan permainan Dari keempat gambar diatas, gambar mana yang lebih mewakili pertunjukan musik disekolah?Jawab gambar nomer Menurut pendanganmu, bagaimana sebaiknya suatu pertunjukan musik bagi siswa disekolah diselenggarakan?Jawab antara latihan dan penyelenggaraan pertunjukan musik disekolah tidak berbenturan dengan waktu atau jam belajar lainnya agar lebih mudah focus dalam latihan dan pementasan, memiliki perlengkapan yang cukup, dan guru musik yang Pertunjukan musik bagi siswa disekolah dipandang penting atau tidak penting karena?Jawab Sangat penting, sebab musik merupakan salah satu bagian dari proses pembelajaran dibidang seni serta merupakan wadah untuk menunjukkan dna menyalurkan bakat dari masing - masing siswa yang berkompeten dalam bidang musik dan mengajarkan tentang kerjasama serta uraian singkat datas semoga bermanfaat dan terimakasih. Kunjungi materi selanjudnya tentang Teknik Pertunjukan Musik lengkap dengan jawabannya. Kewajibanmengacu pada seluruh pengeluaran yang tetap harus dikeluarkan berapapun jumlah produksi kita dan berapapun jumlah barang yang terjual.Agar kita mengetahui jumlah modal kerja yang harus kita sediakan untuk memenuhi seluruh kewajiban, kita perlu mengetahui saat jatuh tempo dan besarnya dana untuk setiap kewajiban, yang antara lain mencakup biaya tenaga kerja, biaya sewa kantor/toko, pembayaran listrik, air,telepon, serta pembayaran tagihan kredit dan cicilan lainnya.

levinaa levinaa Ekonomi Sekolah Menengah Atas terjawab Iklan Iklan muhammadrizqanf muhammadrizqanf menentukan jumlah dana yang diperlukan adalah kegiatan manajemen ..adalah manajemen keuangan Iklan Iklan Chand25 Chand25 Saya coba jawab ya manajemen Keuangan terimakasih mohon maaf jika adayang salah Iklan Iklan Pertanyaan baru di Ekonomi 38. Pak Yosia membeli Nasi Goreng satu porsi seharga dengan segelas Es Teh Manis Manis seharga Rp serta Tahu Goreng dan Telur Dadar ma … sing-masing dan di Restoran A. Restoran A memberlakukan biaya layanan service charge sebesar 5%. Restoran ini berada di Jakarta dengan tarif PB1 yang ditetapkan Pemda adalah 10%. Maka, PB1 yang harus dibayarkan oleh Pak Yosia dan total uang yang harus dikeluarkan untuk membeli makan dan minuman tersebut adalah? Pada tahun 2020, PDB Negara A sebesar dan Negara B sebesar Pada tahun tersebut jumlah penduduk Negara A sebesar 200 … ribu jiwa dan Negara B sebesar 400 ribu jiwa. Bandingkan pendapatan per kapita Negara A dan Negara B. Fungsi manajemen menurut Henry Fayol adalah 1. Keempat fungsi manajemen adalah..2. Fungsi manajemen yang paling utama adalah...3. Fungsi manajemen untuk menggerakkan orang agar bekerja sesuai tu … juan yang telah ditetapkan adalah..4. Sikap yang merupakan hasil dari kepemimpinan yang baik di semua jenjang organisasi adalah...5. Sumber yang dianggap paling penting adalah...6. Bibit, pupuk, dan pestisida merupakan contoh unsur manajemen...bantu dongg, kerjain yg bener jan ngasal 1. kapan waktu pembayaran zakat fitrah? 2. kapan waktu terbaik untuk membayar zakat fitrah?3. siapa yang berhak menerima zakat fitrah? Sebelumnya Berikutnya Iklan

ModalAwal bagi Perusahaan. Suatu perusahaan perlu memiliki dan memahami modal awal untuk membuat roda bisnisnya berjalan. Jika kamu ingin menjadi salah satu pengusaha tersebut, maka menentukan modal awal adalah aspek fundamental yang perlu kamu pahami. Tapi, dalam banyak kasus, ternyata banyak pengusaha yang tidak mengetahui dan menentukan ^{1BAB 3 PERTUNJUKAN MUSIK Konsep Teknik Pertunjukan Prosedur Pertunjukan Pertunjukan Musik Peta Materi Bab 2Setelah mempelajari Bab 11 ini kamu diharapkan dapat 1. Menguraikan secara singkat beberapa aspek dalam pertunjukan musik. 2. Membuat kesimpulan tentang pengerian pertunjukan musik. 3. Menganalisis perbedaan pertunjukan musik profesional dan pertunjukan musik bagi siswa di sekolah. 4. Menguraikan hakikat pertunjukan dalam pembelajaran musik di sekolah. 5. Mempertanyakan tahap-tahap pembentukan tema. 6. Membuat diagram rancangan tema kolaborasi seni dalam pertunjukan. 7. Mengilustrasikan tema pertunjukan musik siswa di sekolah. 8. Menguraikan pemilihan pola-pola ragam gerak tari yang sesuai dengan permainan musik dan lagu yang dipilih. 9. Menghubungkan karakter musik dengan adegan cerita sesuai dengan fungsinya dalam seni teater. 10. Mencoba melakukan penempatan pemain dalam pertunjukan musik. 11. Mengilustrasikan kostum dan properi yang digunakan oleh pemain dalam pertunjukan musik. 12. Mengilustrasikan latar dan properi panggung sesuai dengan tema pertunjukan. 13. Mengilustrasikan publikasi dan buku program pertunjukan musik. 14. Membedakan peranan paniia pertunjukan musik. 3Pernahkah kamu menghadiri suatu pertunjukan musik? Pertunjukan musik seperti apa yang kamu saksikan? Musik tradisi, pop, jazz, keroncong, atau yang lain? Apa yang kamu amati dalam setiap pertunjukan musik yang kamu saksikan? Ketika mendatangi pertunjukan musik kita tentu akan melihat beberapa pihak yang berperan di dalamnya. Berawal dari tempat penjualan tiket di mana kita akan mendapat buku program acara dan tiket masuk, penentuan nomor kursi khususnya di gedung-gedung pertunjukan di kota-kota besar, dan kata sambutan dari panitia penyelenggara acara. Proses pertunjukan musik biasanya mencakup permainan karya-karya musik yang sesuai dengan program acara, posisi pemain blocking, tata lampu, disain panggung, pengaturan buka-tutupnya layar panggung, petugas yang mempersiapkan materi yang akan dimainkan, petugas yang mengatur’ apresiasi penonton berupa tepuk tangan, petugas yang mengatur keluar-masuknya pemain, petugas yang mengatur kostum dan tata rias pemain musik, dan lain-lain. Perhatikan beberapa gambar pertunjukan musik berikut Sumber Dok. Kemdikbud Java Jazz, Maret 2013 1 2 Sumber Dok. Kemdikbud 43 4 5 Sumber Dok. Kemdikbud Java Jazz, Maret 2013 Sumber Dok. Kemdikbud General Rehearsal Acara Ulang Tahun Kota Jakarta, 2011 Sumber Dok. Kemdikbud Pertunjukan Drama Musikal Nahawayang oleh Mahasiswa Jurusan Pendidikan Seni Musik Angkatan 2010 Univ. Pendidikan Indonesia di Bandung – 2014 Diskusikan dengan beberapa teman tentang aspek-aspek pendukung yang terlibat dalam setiap pertunjukan musik pada Gambar 1 – 6. Uraikan secara singkat hasil pengamatan kalian 5Format Diskusi Hasil Pengamatan Nama Siswa NIS Hari/Tanggal Pengamatan Gambar Mencerminkan Budaya Timur/Barat Genre Musik Cabang Seni yang Dilibatkan Uraian Singkat Lokasi Panggung, Tata Panggung, Pemain Musik, Petugas Acara, Peralatan, Properi Panggung dan Pemain, dll. 1 2 3 4 5 6 Untuk lebih memahami tentang pertunjukan musik, bacalah beragam informasi dari beragam sumber. Kamu dapat memiliki pemahaman yang lebih baik dengan menyaksikan beberapa pertunjukan musik dari genre musik yang berbeda secara langsung atau melihat dokumentasi pertunjukan musik di suatu situs internet misalnya youtube. 6A. Pengertian Pertunjukan Musik Sesuai dengan pengertian dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia 2008, istilah pertunjukan berarti sesuatu yang dipertunjukkan atau tontonan bioskop, wayang, dan sebagainya, atau juga pameran. Mengacu pada pengertian itu maka apakah pengertian dari pertunjukan musik? Tetapi mereka tidak belajar hanya dengan melakukan pertunjukan. 1. Apa saja yang membedakan pertunjukan musik profesional berbeda dari pertunjukan musik bagi siswa sekolah? 2. Mengapa pertunjukan musik profesional berbeda dari pertunjukan musik bagi siswa sekolah? PERBANDINGAN Mengapa berbeda? Pertunjukan Musik oleh Musisi Profesional Pertunjukan Musik oleh Siswa di Sekolah Walaupun berbeda, pertunjukan musik yang dilakukan untuk siswa di sekolah tetap menggunakan teknik dan prosedur yang sama dengan yang dilakukan dalam pertunjukan musik untuk musisi profesional. Pertunjukan musik bagi siswa dapat dipandang sebagai bagian dari pembelajaran musik di sekolah, yaitu memberi pengalaman pada para siswa untuk memahami bagaimana melakukan suatu pertunjukan musik. Untuk lebih jelasnya, perhatikan empat gambar berikut Berdasarkan pernyataan di atas, coba analisis perbedaan antara pertunjukan musik yang dilakukan para musisi dan seniman pertunjukan musik yang dilakukan siswa. Uraikan secara singkat hasil pengamatan kalian itu dalam kolom di bawah ini! 7Amati perbedaan pada keempat gambar di atas dan coba jawab beberapa pertanyaan di bawah ini 1. Siapakah pelaku dalam pertunjukan musik dalam keempat gambar di atas? 2. Apakah para pelaku pertunjukan musik dalam keempat gambar di atas memperlihatkan kolaborasi seni? Sebutkan cabang seni yang dilibatkan dan bagaimana masing-masing cabang seni digunakan? 3. Bagaimana perkiraan kamu tentang waktu persiapan dan dana yang dibutuhkan pada masing-masing pertunjukan? 4. Dari keempat gambar di atas, gambar nomor berapa yang paling mewakili pertunjukan musik sekolah? 5. Menurut pandangan kamu, bagaimana sebaiknya suatu pertunjukan musik bagi siswa di sekolah diselenggarakan? Sumber Dok. Kemdikbud Sumber Dok. Kemdikbud Sumber Dok. Kemdikbud Sumber Dok. Kemdikbud 1 2 3 4 Diskusikan kelima pertanyaan tersebut dengan beberapa teman atau dalam kelompok. Kemudian, jelaskan jawaban masing-masing pertanyaan dalam kolom di bawah ini! 2 8Gambar Pelaku Jenis Kolaborasi Seni dan Penggunaannya Perkiraan Waktu dan Dana Kemungkinan dilakukan untuk Siswa di Sekolah Kesimpulan untuk Pertunjukan Musik bagi Siswa di Sekolah 1 2 3 4 Berdasarkan jawaban kamu, apakah pertunjukan musik berkontribusi secara positif terhadap perkembangan pengetahuan dan kemampuan kamu dalam bidang musik? Kalau kamu menjawab “ya” atau “tidak”, diskusikan jawaban itu dengan beberapa teman atau dalam kelompok dan uraikan penjelasan kamu dalam kolom di bawah ini Pertunjukan musik bagi siswa di sekolah dipandang penting atau tidak penting karena ... ... ... ... ... ... 9B. Teknik Pertunjukan Teknik pertunjukan mengacu pada beberapa pertanyaan sebagai berikut apa yang akan saya tampilkan? Di mana posisi saya dalam pertunjukkan? Bagaimana saya terlihat oleh penonton? Bagaimana saya dapat bersikap tenang selama proses pertunjukan? Dan, bagaimana saya dapat menguasai instrumen dan latihan? Berdasarkan beberapa pertanyaan itu maka teknik pertunjukan musik dapat mencakup 1 karya musik yang akan dimainkan; 2 penempatan pemain di atas panggung blocking; 3 aspek psikologis para pemain selama pertunjukan; dan 4 penguasaan permainan musik dan latihan. Pertama, tema dalam pertunjukan musik. Seperti telah dikemukakan sebelumnya bahwa pertunjukan musik bagi siswa di sekolah merupakan bagian dari pembelajaran musik maka apabila ada kesempatan, jenis musik seperti apakah yang dapat kamu hadirkan dalam pertunjukan? Dalam materi pembelajaran musik Bab 4 di Semester 1, kita telah mencoba melakukan kolaborasi seni dalam permainan musik. Ingat? Bagaimana kalau kita menjadikan kolaborasi seni dalam permainan musik sebagai materi pertunjukan musik? Namun, untuk melakukan kolaborasi seni dalam permainan musik tentu saja kita membutuhkan tema yang sesuai. Tema apa yang akan kita gunakan dan bagaimana menentukan tema pertunjukan? Dalam bab ini mari kita ambil contoh tema yang berhubungan dengan lingkungan. Mengapa lingkungan? Ya. Karena lingkungan di sekitar kita dapat dipandang sebagai sumber inspirasi untuk memilih tema-tema yang dekat dengan kehidupan kita sehari-hari. Apabila kita perhatikan, suara-suara di lingkungan sekitar, seperti suara burung, kendaraan, hiruk-pikuk di jalan, dan lain-lain, dapat menjadi sumber inspirasi untuk melakukan eksplorasi musik, gerak, dan properti. 10Apa yang harus kita lakukan untuk menentukan satu tema yang dapat digunakan untuk kolaborasi seni? Perhatikan beberapa langkah berikut 1. Coba amati lingkungan di sekitar kamu! Mungkin di lingkungan kamu ada terlihat orang berjalan hilir-mudik, kendaraan yang bergerak, lalu lintas yang padat, suara burung atau katak, gemericik air, suasana di pagi hari, atau hal-hal lainnya. Hal-hal apa saja yang menarik perhatian kamu? Sumber Dok. Kemdikbud Arial Arsad Hakim Nuansa Alam Pedesaan Natural Nuance of the Village before Merapi, 2010 Cat minyak pada kanvas 110 x 140 cm, Inv. 991/SL/D Pengamatan observasi 112. Setelah kamu mengamati, adakah sesuatu yang paling menarik untuk dijadikan sebagai tema dalam permainan musik? Apakah tema yang paling menarik perhatian itu? 3. Carilah informasi sebanyak-banyaknya tentang tema yang kamu pilih dari beragam sumber. Lakukanlah uji coba terhadap tema yang dipilih. Data apa saja yang kamu peroleh setelah melakukan uji coba itu? Elemen-elemen apa saja yang terkandung di dalam tema itu? 4. Seluruh data yang terkumpul mengenai elemen-elemen dalam tema kemudian dibagi ke dalam beberapa kategori. Beberapa kategori tersebut kemudian diasosiasikan dengan elemen musik, gerakan tubuh, dan visual. Apabila ketiga kategori tersebut digabungkan, hasil seperti apa yang kamu peroleh? Sumber Dok. Kemdikbud Pemahaman terhadap Tema yang Dipilih Sumber Dok. Kemdikbud Mencari data tentang tema yang dipilih Mengasosiasikan data dengan unsur musik, tari, rupa, dan teater 125. Setelah kamu memperoleh hasil dari empat proses di atas maka komunikasikanlah tema kamu dalam bentuk kolaborasi seni dalam permainan musik. Kemudian, isilah kolom di bawah ini Langkah Penjelasan 1 Apa saja yang kamu observasi dalam lingkungan sekitar? 2 Tema apa yang kamu pilih dari yang kamu amati? Untuk lebih memahami tema yang dipilih, apa yang ditanyakan dan kepada siapa pertanyaan ditujukan? 3 Bagaimana kamu mengumpulkan informasi? Data-data apa yang terkandung dalam tema? 4 Setelah kamu mengkategorikan data, elemen-elemen apa saja yang dapat diasosiasikan dengan unsur musik, gerak, dan rupa? 5 Bagaimana kamu mengkomunikasikan hasil temuan kepada teman-teman yang terlibat dalam kolaborasi seni dalam pertunjukan musik? Mengkomunikasikan hasil uji coba yang sesuai dengan tema kepada teman-teman yang terlibat dalam kolaborasi seni Mari kita lakukan lagi langkah 1 – 5 di atas untuk menemukan tema menarik lainnya. Kemudian, isilah kolom di bawah ini Buatlah diagram untuk mengkomunikasikan hasil temuan kalian terhadap tema yang dipilih! 13Apabila kamu ingin mengasosiasikan nada bicara atau bunyi yang kamu amati, perhatikan ketinggian, irama, kecepatan, keras-lembut, aksentuasi, dan warna bunyinya untuk diasosiasikan dengan pola-pola ritmik dan/atau lagu. Pemilihan pola-pola-pola-pola ritmik atau lagu-lagu yang akan digunakan dalam pertunjukan harus sesuai dengan tema yang kamu pilih. Karakter Bunyi yang Terdengar Pola Ritmik Instrumen Lagu Setelah permainan musik dan lagu telah terbentuk, tahap selanjutnya adalah menggabungkan musik dengan gerakan. Kelompok siswa yang berperan sebagai penari diharapkan dapat menyesuaikan musik dengan pola-pola ragam gerak yang pernah mereka pelajari. Karakter Musik Pola Ragam Tari Penjelasan Setelah permainan musik, lagu, dan gerak telah terbentuk, tahap selanjutnya adalah menyempurnakan gerakan dengan ekspresi yang disesuaikan dengan karakter musiknya. Kelompok siswa yang berperan sebagai penari atau pemeran lakon diharapkan dapat menginterpretasikan musik melalui ekspresi wajah. Ilustrasikan bunyi yang diasosiasikan dengan musik dalam bentuk pola ritmik, instrumen, dan lagu-lagu yang sesuai dengan karakter bunyi yang terdengar. Tuliskan ke dalam kolom berikut Uraikan alasan pemilihan pola-pola ragam gerak tari yang dianggap sesuai dengan permainan musik dan lagu ke dalam kolom berikut 14Musik Ekspresi Wajah Penjelasan Perlu dipahami bahwa musik memiliki fungsi tertentu dalam seni teater. Pernahkah kamu menyaksikan suatu pertunjukan teater, modern atau tradisi? Adegan Karakter Musik Musik saat pertunjukan akan dimulai Musik untuk menarik perhaian penonton sebelum cerita dimulai Musik yang menghubungkan antara satu adegan ke adegan selanjutnya Musik yang mendukung suasana pertunjukan Musik utama yang mengungkapkan tema cerita Musik yang berhubungan dengan karakter pemeran Musik yang memperlihatkan nilai-nilai esteis masyarakat yang digambarkan dalam cerita Musik yang menegaskan gerakan pemeran dalam suatu adegan Uraikan alasan kalian menginterpretasikan musik melalui ekspresi wajah pada kolom berikut Carilah informasi tentang seni teater dari beragam referensi yang dapat kalian peroleh. Untuk memperoleh pemahaman yang lebih baik, carilah beberapa contoh pertunjukan teater dari internet youtube atau dari sumber lainnya. Cobalah hubungkan adegan dengan karakter 15Setelah permainan musik, lagu, gerak yang bersifat teatrikal telah terbentuk, tahap selanjutnya adalah menyempurnakan pertunjukan dengan benda-benda atau properti yang sesuai dengan tema pertunjukan. Properti tidak hanya digunakan pada pemeran lakon, penari, atau pun pemain musik, tetapi juga di panggung pertunjukan, seperti latar belakang panggung, hiasan di depan panggung, dan lain-lain. PROPERTI PADA PEMAIN MUSIK – PENARI – PEMERAN LAKON Tema Pertunjukan Properi yang Digunakan pada Pelaku Penjelasan PROPERTI PANGGUNG Suasana Tema Pertunjukan Properi yang Digunakan Penjelasan Properti yang digunakan pada latar panggung dapat disesuaikan dengan dana yang tersedia. Apabila memungkinkan, kamu dapat menggunakan latar panggung dengan menggunakan teknologi multimedia yang didukung oleh tata lampu. Perhatikan gambar berikut Uraikan alasan kalian menginterpretasikan musik melalui ekspresi wajah pada kolom berikut 16Sumber Dok. Kemdikbud Penggunaan teknologi multimedia dan tata lampu pada latar panggung Pertunjukan Drama Musikal Nahawayang Mahasiswa Jurusan Pendidikan Seni Musik Universitas Pendidikan Indonesia Angkatan 2014 di Taman Budaya, Dago, Bandung – 2014 Namun, apabila dana tidak memungkinkan, kamu tetap dapat membuat latar panggung yang lebih sederhana tetapi tetap menarik. Perhatikan latar panggung dalam gambar berikut Sumber Dok. Kemdikbud Pentas Kesenian Pensi siswa SMPN 6 Depok Perhaikan gambar di atas. Bagaimana pendapat kalian tentang latar panggung dalam acara Pentas Kesenian siswa SMP tersebut? Uraikan 17Kedua, penempatan pemain di atas panggung. Sebelum kamu menentukan posisi pemain, tentukan dahulu berapa kategori pemain dalam pertunjukan musik yang kamu rencanakan. Pemain dalam konteks pertunjukan dapat melibatkan beberapa kelompok, seperti pemain musik, penari, pemeran lakon, penyanyi, dan kelompok paduan suara. Bagaimana penempatan para pemain itu dalam pertunjukan sehingga penonton dapat melihat mereka dengan jelas? Untuk menjawab pertanyaan itu terlebih dahulu kamu harus mengetahui jenis panggung yang akan kamu gunakan untuk melakukan pertunjukan musik. Perhatikan dua jenis panggung di bawah ini 1 Panggung yang hanya dapat disaksikan penonton dari satu arah. Jenis panggung ini disebut panggung proscenium Supriyatna, ..... Gambar di atas memperlihatkan salah satu contoh kolaborasi seni dalam pertunjukan drama musikal Nahawayang 2014 yang diselenggarakan oleh Mahasiswa Jurusan Pendidikan Seni Musik Angkatan 2010 dan diadakan di Taman Budaya, Dago – Bandung, Pendapat terhadap latar panggung dalam gambar Sumber Dok. Kemdikbud Penempatan pemain dalam Pertunjukan Drama Musikal NahawayangMahasiswa Jurusan Pendidikan Seni Musik Universitas Pendidikan Indonesia Angkatan 2014 di Taman Budaya, Dago, Bandung – 2014 18Jawa Barat. Pertunjukan ini dapat dikatakan sebagai pertunjukan yang memperlihatkan kolaborasi beberapa unsur seni, yaitu musik, tari, rupa, dan teater. Pertunjukan drama musikal Nahawayang 2013 ini melibatkan beberapa kelompok pemain. Agar penonton dapat melihat peranan mereka dalam pertunjukan maka masing-masing kelompok ditempatkan dalam posisi-posisi tertentu. Kelompok penari, pemeran, dan penyanyi ditempatkan di atas panggung. Kelompok pemain musik orkes, gamelan, dan combo ditempatkan di barisan depan di bawah panggung, dan kelompok paduan suara ditempatkan di sisi kiri panggung. Akibatnya, penonton dapat menyaksikan seluruh kelompok pemain dengan jelas walaupun mereka hanya melihat dari satu arah, yaitu depan panggung. 2 panggung arena atau terletak di luar gedung maka para pemain akan dapat dilihat oleh penonton dari segala arah. Umumnya, panggung ini digunakan dalam pertunjukan teater tradisi. Pelaku Pertunjukan Penonton Sumber Dok. Kemdikbud Panggung Arena dalam Teater Tradisi 19Nama Pertunjukan Lokasi Pertunjukan Berdasarkan pemahaman kamu terhadap kedua jenis panggung, jenis panggung apa yang akan kamu gunakan untuk melakukan pertunjukan? Ketiga, persiapan mental para pemain dalam pertunjukan. Pernahkah kamu terlibat dalam suatu pertunjukan musik? Kalau “ya”, apa yang kamu rasakan ketika pertama kali terlibat dalam pertunjukan? Kalau “tidak”, bagaimana ketika kamu membayangkan tatapan penonton yang menyaksikan kamu di atas panggung? Bagaimana perasaan kamu ketika sedang memainkan musik ketika penonton memperhatikan kamu? Apakah perasaan itu akan menimbulkan kekhawatiran dalam diri kamu sehingga tidak dapat bermain dengan baik? Bagaimana upaya kamu untuk membentuk rasa percaya diri dan mengurangi rasa takut ketika harus tampil dalam suatu pertunjukan?. Salah satu upaya untuk membentuk rasa percaya diri dan mengurangi rasa takut adalah dengan menguasai materi yang akan kita mainkan sebaik mungkin. Apabila kalian akan bermain di atas panggung di dalam ruangan, cobalah kalian gambarkan pengaturan posisi pemain di atas panggung dalam kolom berikut Ilustrasikan penempatan pemain di atas panggung Bagaimana cara menguasai materi yang akan kalian mainkan, baik perorangan maupun kelompok? Uraikan secara singkat pendapat kalian dalam kolom di bawah ini 20C. Prosedur Pertunjukan Musik Setelah teknik pertunjukan, aspek lain yang perlu kamu pahami adalah prosedur pertunjukan. Prosedur dapat dipandang sebagai cara-cara tertentu untuk menyempurnakan suatu tindakan. Dalam hal ini, tindakan yang dimaksud adalah pertunjukan. Oleh karena itu prosedur pertunjukan dapat diartikan sebagai cara-cara tertentu untuk menyempurnakan pertunjukan. Hal-hal apa saja yang dapat menyempurnakan suatu pertunjukan? Untuk membuat suatu pertunjukan yang baik maka kamu harus menentukan bentuk kolaborasi seni dengan tema yang jelas. Kira-kira 3 – 6 bulan sebelum pertunjukan. Setelah tema yang jelas telah disepakati maka tindakan selanjutnya adalah menyeleksi permainan musik atau lagu-lagu dan instrumen yang akan digunakan dalam pertunjukan. Kemukakan rencana kamu kepada guru yang akan meneruskan rencana tersebut ke Kepala Sekolah. Kalau memungkinkan, guru bisa meminta pihak sekolah untuk menyediakan pelatih, baik untuk pemain musik, penari, maupun pemeran lakon. Tahap selanjutnya adalah membuat jadwal latihan. Hal pertama yang dilakukan dalam jadwal latihan adalah melatih permainan musik dengan menggunakan instrumen-instrumen yang sudah ditentukan, latihan gerakan dengan musik, dan latihan memerankan lakon yang sesuai dengan peran yang akan dimainkan. Setelah permainan musik, gerakan, dan memerankan lakon sudah dianggap cukup baik maka jadwal selanjutnya adalah menggabungkan seluruh unsur itu dalam suatu kesatuan atau kolaborasi seni. Tahap selanjutnya adalah merancang kostum dan properti yang akan digunakan oleh seluruh kelompok pemain. Kostum tersebut sebaiknya disesuaikan dengan tema pertunjukan. Perhatikan gambar berikut 21Tema Pertunjukan Pemain Kostum Properi Musik Penari Pemeran Lakon Kira-kira dua bulan sebelum pelaksanaan pertunjukan, kamu sebaiknya mulai membuat keputusan tentang latar dan properti panggung yang sesuai dengan tema yang telah ditentukan. Setelah disepakati, mulailah membuat latar dan properti panggung. Apabila latar dan properti panggung telah selesai dibuat, kamu perlu membiasakan diri dengan kedua elemen tersebut menjelang pelaksanaan pertunjukan. Sumber Dok. Kemdikbud Beberapa siswa SMP 6 Depok sedang latihan menyesuaikan gerakan dengan irama lagu masyarakat Papua dengan kostum dan properti yang sesuai dengan daerahnya Ilustrasikan bentuk kostum dan properti yang akan digunakan oleh pemain musik dan penari sesuai dengan tema pertunjukan dalam kolom di bawah ini 22Apakah kamu berharap agar pertunjukan musik yang kamu rencanakan akan dilihat orang? Apa yang perlu kita lakukan untuk menginformasikan pertunjukan musik tersebut? Ya! Penyebaran informasi tentang pertunjukan kepada masyarakat. Agar pertunjukan musik yang akan kamu rencanakan diketahui oleh orang-orang lain atau masyarakat maka tindakan selanjutnya adalah mempersiapkan pemberitaan atau publisitas pertunjukan musik dapat kamu lakukan? Jenis Publisikasi Alasan Ilustrasikan latar dan properti panggung pertunjukan musik sesuai dengan tema pertunjukan yang dipilih Coba kalian sebutkan tiga cara untuk menginformasikan pertunjukan musik yang akan kalian lakukan ke masyarakat. Uraikan secara singkat mengapa cara-cara itu yang kalian pilih 23Selain itu, kamu sebaiknya juga mempersiapkan rancangan buku program pertunjukan atau buku acara. Bagaimana bentuk buku program pertunjukan? Apa kegunaan buku program pertunjukan tersebut? apa saja yang perlu dicantumkan dalam buku program pertunjukan tersebut?. Perhatikan contoh buku program pertunjukan Drama Musikal Nahawayang di bawah ini Ilustrasikan poster pertunjukan musik yang sesuai dengan tema pertunjukan yang kalian pilih Sumber Dok. Kemdikbud Buku program pertunjukan Drama Musikal Nahawayang 24Mendekati hari pelaksanaan pertunjukan, perbanyaklah buku program tersebut sesuai dengan perkiraan kamu terhadap jumlah penonton yang akan hadir. Apabila sekolah mengizinkan, kamu dapat merencanakan pembuatan tiket pertunjukan. Harga tiket sebaiknya terjangkau oleh para siswa karena tujuan dari penjualan tiket dalam pertunjukan musik bagi siswa di sekolah bukan untuk kepentingan bisnis. Tiket dapat diperbanyak bersamaan dengan memperbanyak buku program. Uraikan penjelasan kalian tentang harga tiket pertunjukan musik siswa di sekolah yang harus sesuai dengan kemampuan siswa untuk membeli tiket tersebut Coba kalian lihat beberapa buku program pertunjukan, kemudian ilustrasikan buku program pertunjukan musik yang akan kalian lakukan dalam kolom berikut Ilustrasikan buku program pertunjukan musik yang akan kalian lakukan Mengapa harga penjualan tiket pertunjukan musik siswa di sekolah harus sesuai dengan kemampuan siswa untuk membeli tiket tersebut? apa tujuannya? Uraikan penjelasan kalian dalam kolom 25 Hal penting lainnya yang perlu dipersiapkan adalah pembentukan tim panitia pertunjukan. Berdasarkan beberapa gambar pertunjukan musik yang telah dicantumkan dalam bab ini, apakah yang dimaksud dengan panitia pertunjukan? apa peran mereka dalam pertunjukan musik? dan, mengapa suatu pertunjukan musik memerlukan tim panitia? Golongan Paniia Peran Alasan Untuk memperlancar proses pertunjukan, kamu juga perlu mempertimbangkan tersedianya ruang untuk para pemain melakukan pemanasan atau berkumpul dan ruang untuk mengganti kostum. Prosedur terakhir yang harus dilakukan adalah memeriksa seluruh peralatan yang akan digunakan, seperti peralatan termasuk instrumen, sound system, properti, tirai panggung, menyetem instrumen, dan memeriksa keamanan lantai panggung. Selain itu, menjelang dimulainya pertunjukan musik, kamu harus melakukan sedikit pemanasan agar tubuh kamu menjadi lebih rileks, baik dalam permainan musik maupun menari. Coba kalian lihat beberapa gambar pertunjukan musik yang dicantumkan dalam bab ini. Berdasarkan gambar-gambar itu, buatlah penggolongan panitia, peran masing-masing golongan dalam pertunjukan musik, dan jelaskan manfaat keberadaan mereka dalam pertunjukan musik. Tuliskan penggolongan 26D. Pertunjukan Musik Pada bagian A sampai dengan C kita telah mencoba memahami konsep, teknik, dan prosedur pertunjukan musik. Sekarang, bagaimana kalau kita mencoba mempersiapkan suatu pertunjukan yang menggabungkan beberapa unsur seni di dalamnya, yaitu seni musik, tari, rupa, dan seni teater. Mari kita rancang pertunjukan itu berdasarkan teknik dan prosedur pertunjukan yang telah kita pelajari. Tema pertunjukan misalnya berhubungan dengan ketertarikan kamu terhadap satu peristiwa di sekolah. Tema satu perisiwa menarik’ di sekolah Buatlah rancangan pertunjukan yang mengkolaborasikan empat bidang seni dengan menerapkan pemahaman kalian tentang teknik dan prosedur pertunjukan yang telah kita bicarakan dalam bagian B dan C. Tuliskan rancangan pertunjukan itu dalam kolom berikut Rancangan Pertunjukan Kolaborasi Empat Unsur Seni Tema ... Jenis musik yang akan dimainkan Gerakan yang digunakan 27Properti panggung Kostum pemain Tata panggung Publikasi Buku program Ilustrasi buku program dan poster Susunan panitia 281. Penilaian Pribadi Nama ………... Kelas ………... Semester ………... Waktu penilaian ………... No Pernyataan 1 Saya mengamai contoh yang diberikan oleh guru dengan cermat 2. Saya berusaha memahami konsep, teknik, dan prosedur pertunjukan musik bagi siswa di sekolah 3 Saya mencoba menerapkan teknik dan prosedur pertunjukan 4 Saya mengajukan pertanyaan jika ada yang idak saya pahami 5 Saya berperan akif dalam kelompok 6 Saya berusaha untuk berani mengemukakan pendapat 7 Saya berusaha bekerjasama dengan baik dalam kelompok 8 Saya menghargai permainan musik yang dilakukan kelompok lain 9 Saya menghormai dan menghargai guru 10 Saya menghormai dan menghargai pendapat teman atas permainan saya, baik secara perorangan maupun dalam kelompok • Tidak • Ya • Ya • Tidak • Ya • Tidak • Tidak • Ya • Ya • Tidak • Ya • Tidak • Ya • Tidak • Tidak • Ya • Tidak • Ya 292. Penilaian Antar-Teman Nama ………... Kelas ………... Semester ………... Waktu penilaian ………... No Pernyataan 1 Mengamai contoh yang diberikan oleh guru dengan cermat 2 Berusaha memahami konsep, teknik, dan prosedur pertunjukan musik bagi siswa di sekolah 3 Mencoba menerapkan pemahaman tentang teknik dan prosedur pertunjukan 4 Mengajukan pertanyaan jika ada yang idak dipahami 5 Berperan akif dalam kelompok 6 Berani mengemukakan pendapat 7 Dapat bekerjasama dengan baik dalam permainan musik secara berkelompok 8 Menghargai permainan musik kelompok lain 9 Menghormai dan menghargai guru 10 Menghormai dan menghargai pendapat teman atas permainan secara perorangan maupun kelompok • Ya • Tidak • Ya • Tidak • Tidak • Ya • Ya • Tidak • Ya • Tidak • Ya • Tidak • Ya • Tidak • Ya • Tidak • Ya • Tidak 30E. Rangkuman Pertunjukan musik merupakan suatu kegiatan yang sangat bermanfaat bagi siswa. Namun, berbeda dari pertunjukan musik untuk musisi profesional, hakikat pertunjukan musik bagi siswa sekolah adalah untuk memberikan kesempatan bagi para siswa untuk memperlihatkan hasil belajar yang telah mereka peroleh di dalam kelas. Oleh karena itu, tujuan dari pertunjukan musik bagi siswa di sekolah bukan untuk kepentingan bisnis, tetapi sebagai bagian dari pembelajaran musik siswa di sekolah. Sebagai bagian dari pembelajaran musik, siswa dapat memperoleh pengalaman dalam mempersiapkan, mengolah, dan mewujudkan temuan-temuannya dalam bentuk pertunjukan musik melalui pendekatan-pendekatan ilmiah, seperti melakukan pengamatan, memperdalam pemahaman, mengumpulkan data tentang bunyi/ gerak/ekspresi/properti, mengasosiasikan bunyi-bunyi ke dalam unsur seni musik, tari, rupa, dan teater serta mengkolaborasikan keempat unsur seni itu dalam suatu pertunjukan musik. Dalam teknik pertunjukan siswa belajar tentang menciptakan tema pertunjukan, membentuk kelompok yang akan dilibatkan dalam pertunjukan pemain musik, penyanyi, penari, atau pemeran lakon, membuat jadwal latihan, dan merencanakan penempatan pemain blocking di panggung pertunjukan. Siswa tidak hanya belajar tentang konsep dan teknik pertunjukan, tetapi juga prosedur pertunjukan musik. Dengan dimilikinya pemahaman tentang prosedur pertunjukan maka siswa memperoleh pengalaman tentang cara-cara yang digunakan untuk menyempurnakan suatu pertunjukan musik, seperti memilih jenis publikasi, membuat buku program, dan membuat tiket pertunjukan. Prosedur pertunjukan yang dipelajari juga mencakup pemahaman siswa terhadap pentingnya tim panitia yang memiliki tugas berbeda, seperti panitia penjualan tiket, penerima tamu, tenaga teknis, penata lampu, penata panggung, dan lain-lain. Setelah pemahaman tentang konsep, teknik, dan prosedur telah dimiliki maka siswa kemudian mengaplikasikan pengetahuan itu dalam bentuk pertunjukan musik yang mengkolaborasikan keempat unsur seni. Pertunjukan musik ini dapat dipandang sebagai perwujudan pengetahuan yang diperoleh siswa melalui 31pengalaman-pengalaman empiris dalam lingkungan sehari-hari dan pemahaman mereka atas konsep-konsep di bidang musik yang diperoleh dalam pembelajaran musik di sekolah. F. Releksi Pertunjukan musik yang dilakukan oleh siswa di sekolah yang satu tentu akan memperlihatkan perbedaan dengan pertunjukan musik yang dilakukan oleh siswa di sekolah lain. Hal ini dapat dipahami karena masing-masing kelompok siswa memiliki lingkungan sosial-budayanya sendiri. Perbedaan tidak dapat dipandang sebagai sesuatu yang terus-menerus dipermasalahkan. Perbedaan justru membuat Bangsa Indonesia dikenal kaya karena keragamannya. Kesadaran siswa terhadap arti dari keragaman mereleksikan apresiasi mereka terhadap perbedaan, baik sosial-budaya, ekonomi, teknologi, maupun agama; sikap saling menghormati sebagai makhluk Tuhan yang berbudi luhur dan berakhlak mulia, mandiri, menghargai dan melestarikan nilai-nilai estetik dalam masyarakatnya, menghargai pendapat orang lain, mengutamakan keharmonisan dalam kelompok, bertanggungjawab, disiplin, dan lain-lain. 32G. Uji Kompetisi Tuliskan teknik dan prosedur pertunjukannya di bawah ini Tema ... Jenis musik yang akan dimainkan Gerakan yang digunakan Properti para pemain Properti panggung Kostum pemain Tata panggung Publikasi Buku program Ilustrasi buku program dan poster Susunan panitia 1Properti panggung Kostum pemain Tata panggung Publikasi Buku program Ilustrasi buku program dan poster Susunan panitia 21. Penilaian Pribadi Nama ………... Kelas ………... Semester ………... Waktu penilaian ………... No Pernyataan 1 Saya mengamai contoh yang diberikan oleh guru dengan cermat 2. Saya berusaha memahami konsep, teknik, dan prosedur pertunjukan musik bagi siswa di sekolah 3 Saya mencoba menerapkan teknik dan prosedur pertunjukan 4 Saya mengajukan pertanyaan jika ada yang idak saya pahami 5 Saya berperan akif dalam kelompok 6 Saya berusaha untuk berani mengemukakan pendapat 7 Saya berusaha bekerjasama dengan baik dalam kelompok 8 Saya menghargai permainan musik yang dilakukan kelompok lain 9 Saya menghormai dan menghargai guru 10 Saya menghormai dan menghargai pendapat teman atas permainan saya, baik secara perorangan maupun dalam • Tidak • Ya • Ya • Tidak • Ya • Tidak • Tidak • Ya • Ya • Tidak • Ya • Tidak • Ya • Tidak • Tidak • Ya • Tidak • Ya 32. Penilaian Antar-Teman Nama ………... Kelas ………... Semester ………... Waktu penilaian ………... No Pernyataan 1 Mengamai contoh yang diberikan oleh guru dengan cermat 2 Berusaha memahami konsep, teknik, dan prosedur pertunjukan musik bagi siswa di sekolah 3 Mencoba menerapkan pemahaman tentang teknik dan prosedur pertunjukan 4 Mengajukan pertanyaan jika ada yang idak dipahami 5 Berperan akif dalam kelompok 6 Berani mengemukakan pendapat 7 Dapat bekerjasama dengan baik dalam permainan musik secara berkelompok 8 Menghargai permainan musik kelompok lain 9 Menghormai dan menghargai guru 10 Menghormai dan menghargai pendapat teman atas permainan secara perorangan maupun kelompok • Ya • Tidak • Ya • Tidak • Tidak • Ya • Ya • Tidak • Ya • Tidak • Ya • Tidak • Ya • Tidak • Ya • Tidak • Ya • Tidak 4E. Rangkuman Pertunjukan musik merupakan suatu kegiatan yang sangat bermanfaat bagi siswa. Namun, berbeda dari pertunjukan musik untuk musisi profesional, hakikat pertunjukan musik bagi siswa sekolah adalah untuk memberikan kesempatan bagi para siswa untuk memperlihatkan hasil belajar yang telah mereka peroleh di dalam kelas. Oleh karena itu, tujuan dari pertunjukan musik bagi siswa di sekolah bukan untuk kepentingan bisnis, tetapi sebagai bagian dari pembelajaran musik siswa di sekolah. Sebagai bagian dari pembelajaran musik, siswa dapat memperoleh pengalaman dalam mempersiapkan, mengolah, dan mewujudkan temuan-temuannya dalam bentuk pertunjukan musik melalui pendekatan-pendekatan ilmiah, seperti melakukan pengamatan, memperdalam pemahaman, mengumpulkan data tentang bunyi/ gerak/ekspresi/properti, mengasosiasikan bunyi-bunyi ke dalam unsur seni musik, tari, rupa, dan teater serta mengkolaborasikan keempat unsur seni itu dalam suatu pertunjukan musik. Dalam teknik pertunjukan siswa belajar tentang menciptakan tema pertunjukan, membentuk kelompok yang akan dilibatkan dalam pertunjukan pemain musik, penyanyi, penari, atau pemeran lakon, membuat jadwal latihan, dan merencanakan penempatan pemain blocking di panggung pertunjukan. Siswa tidak hanya belajar tentang konsep dan teknik pertunjukan, tetapi juga prosedur pertunjukan musik. Dengan dimilikinya pemahaman tentang prosedur pertunjukan maka siswa memperoleh pengalaman tentang cara-cara yang digunakan untuk menyempurnakan suatu pertunjukan musik, seperti memilih jenis publikasi, membuat buku program, dan membuat tiket pertunjukan. Prosedur pertunjukan yang dipelajari juga mencakup pemahaman siswa terhadap pentingnya tim panitia yang memiliki tugas berbeda, seperti panitia penjualan tiket, penerima tamu, tenaga teknis, penata lampu, penata panggung, dan lain-lain. Setelah pemahaman tentang konsep, teknik, dan prosedur telah dimiliki maka siswa kemudian mengaplikasikan pengetahuan itu dalam bentuk pertunjukan musik yang mengkolaborasikan keempat unsur seni. Pertunjukan musik ini dapat dipandang sebagai 5pengalaman empiris dalam lingkungan sehari-hari dan pemahaman mereka atas konsep-konsep di bidang musik yang diperoleh dalam pembelajaran musik di sekolah. F. Releksi Pertunjukan musik yang dilakukan oleh siswa di sekolah yang satu tentu akan memperlihatkan perbedaan dengan pertunjukan musik yang dilakukan oleh siswa di sekolah lain. Hal ini dapat dipahami karena masing-masing kelompok siswa memiliki lingkungan sosial-budayanya sendiri. Perbedaan tidak dapat dipandang sebagai sesuatu yang terus-menerus dipermasalahkan. Perbedaan justru membuat Bangsa Indonesia dikenal kaya karena keragamannya. Kesadaran siswa terhadap arti dari keragaman mereleksikan apresiasi mereka terhadap perbedaan, baik sosial-budaya, ekonomi, teknologi, maupun agama; sikap saling menghormati sebagai makhluk Tuhan yang berbudi luhur dan berakhlak mulia, mandiri, menghargai dan melestarikan nilai-nilai estetik dalam masyarakatnya, menghargai pendapat orang lain, mengutamakan keharmonisan dalam kelompok, bertanggungjawab, disiplin, dan lain-lain. 6G. Uji Kompetisi Tuliskan teknik dan prosedur pertunjukannya di bawah ini Tema ... Jenis musik yang akan dimainkan Gerakan yang digunakan Properti para pemain Properti panggung Kostum pemain Tata panggung Publikasi Buku program Ilustrasi buku program dan poster Susunan panitia} Bagaimanaperkiraan kamu tentang waktu persiapan dan dana yang dibutuhkan pada masing-masing pertunjukan? 4. Dari keempat gambar di atas, gambar nomor berapa yang paling mewakili pertunjukan musik sekolah? 5. Menurut pandangan kamu, bagaimana sebaiknya suatu pertunjukan musik bagi siswa di sekolah diselenggarakan? – Pendidikan merupakan hal yang penting dan dibutuhkan anak untuk menghadapi masa depan. Oleh karena itu, memberikan pendidikan yang terbaik kepada anak adalah impian setiap orang tua. Seiring dengan perubahan yang terjadi dalam berbagai aspek kehidupan, dana pendidikan juga mengalami peningkatan. Menurut data BPS kebutuhan dan dana pendidikan mengalami peningkatan 15 hingga 20 persen setiap tahunnya. Mempersiapkan dana pendidikan anak menjadi hal penting yang harus dilakukan orang tua agar kebutuhan pendidikan anak di masa depan dapat tercukupi. Nah, bagaimana tips mempersiapkan dana pendidikan anak? Yuk, simak pembahasannya di bawah ini! Pentingnya Menyiapkan Dana Pendidikan Anak Langkah Menyiapkan Dana Pendidikan Anak 1. Lakukan riset periode dan biaya pendidikan 2. Memasukkan persiapan dana pendidikan dalam anggaran bulanan 3. Menentukan pilihan investasi yang tepat Hal-Hal yang Dapat Mengganggu Persiapan Dana Pendidikan Anak 1. Perencanaan awal persiapan dana pendidikan yang kurang matang 2. Orang tua mengalami hambatan mencari nafkah Pentingnya Menyiapkan Dana Pendidikan Anak Seperti halnya pendidikan yang sangat penting bagi masa depan anak, menyiapkan dana pendidikan anak juga sangat penting. Tersedianya dana pendidikan menentukan kemampuan orang tua untuk memenuhi kebutuhan pendidikan anak di masa yang akan datang. Keluarga menjadi pendidikan awal bagi anak, selanjutnya anak akan bertumbuh dan membutuhkan pendidikan dari luar keluarga baik yang bersifat formal maupun informal. Seiring dengan perkembangan zaman, pendidikan informal juga berperan penting memberikan pengetahuan kepada anak yang mungkin tidak diperoleh pada pendidikan formal. Nah, pendidikan formal dan informal ini tentunya membutuhkan dana yang tidak sedikit. Penting bagi orang tua untuk mengetahui kisaran biaya pendidikan saat ini. Setelah mengetahui kisaran biaya pendidikan dan memperkirakan faktor lainnya seperti inflasi, orang tua dapat merencanakan persiapan dana pendidikan anak. Persiapan ini tentunya sangat berguna di masa yang akan datang karena dengan mempersiapkan dana pendidikan dengan baik maka akan memperkecil kemungkinan terhambatnya pendidikan anak di masa depan karena masalah finansial keluarga. Baca Juga Penyebab Listrik Boros dan Tips untuk Menghemat Langkah Menyiapkan Dana Pendidikan Anak Setelah memahami pentingnya dana pendidikan anak dan perencanaan dana pendidikan, berikut ini adalah beberapa langkah atau tips mempersiapkan dana pendidikan anak, antara lain 1. Lakukan riset periode dan biaya pendidikan Langkah pertama dalam menyiapkan dana pendidikan anak adalah melakukan riset periode pendidikan anak dan juga biaya pendidikannya. Orang tua harus dapat memperkirakan biaya pendidikan anak dari jenjang TK, SD, SMP, SMA hingga perguruan tinggi dengan melakukan perhitungan besaran kisaran biaya pendidikan di sekolah negeri maupun swasta. Selain periode, biaya dan jenis pendidikan yang diinginkan, besaran inflasi yang mungkin terjadi juga harus diperhitungkan, yah. Hasil riset dan perhitungan inilah yang nantinya menjadi dasar bagi orang tua untuk memulai perencanaan mempersiapkan dana pendidikan seperti menabung maupun berinvestasi. 2. Memasukkan persiapan dana pendidikan dalam anggaran bulanan Setelah mengetahui kisaran dana pendidikan, langkah selanjutnya adalah membuat pos keuangan dana pendidikan dalam anggaran bulanan. Dengan memasukkan dana pendidikan dalam anggaran bulanan, terdapat kewajiban yakni pos tersebut harus dipenuhi dari penghasilan bulanan yang diperoleh. Hal ini tentunya disesuaikan dengan kebutuhan dan juga kondisi setiap orang tua. 3. Menentukan pilihan investasi yang tepat Menentukan pilihan investasi yang tepat merupakan langkah selanjutnya yang dapat dilakukan oleh orang tua. Pilihlah instrumen investasi yang sesuai dengan resiko dan juga kebutuhan. Dana pendidikan yang dikumpulkan setiap bulannya dapat diinvestasikan pada berbagai instrumen dan tentunya juga harus dipertimbangkan dari sisi keuntungan dan juga waktu. Baca Juga 5 Tips Memilih Asuransi Kehamilan yang Tepat Hal-Hal yang Dapat Mengganggu Persiapan Dana Pendidikan Anak Dalam melakukan persiapan dana pendidikan, terdapat beberapa hal yang mungkin terjadi dalam proses persiapan yang dilakukan. Hal-hal ini mungkin saja karena kesalahan maupun peristiwa tidak terduga yang tidak diharapkan untuk terjadi. Nah, berikut ini adalah beberapa hal yang dapat mengganggu persiapan dana pendidikan, yakni 1. Perencanaan awal persiapan dana pendidikan yang kurang matang Persiapan dana pendidikan anak dapat saja terganggu jika perencanaan persiapan dana di awal yang kurang matang. Kedua orang tua harus memiliki kesepakatan bersama mengenai perhitungan, jenis, periode dan biaya pendidikan anak yang direncanakan dan dialokasikan dari penghasilan secara rutin. Orang tua harus memastikan bahwa perencanaan alokasi dana pendidikan sudah dipertimbangkan dengan baik. Bukan hanya pendidikan formal namun juga pendidikan informal yang diinginkan. Selain itu hal lainnya yang dipertimbangkan dengan matang adalah besaran inflasi yang mungkin terjadi. Di Indonesia kita dapat memprediksi dengan melihat data yang disediakan oleh BPS mengenai inflasi pendidikan yang terjadi setiap tahunnya. Pemilihan instrumen investasi dan risikonya yang tidak dipertimbangkan dengan baik juga dapat menjadi penghambat persiapan dana pendidikan. Jika orang tua salah memilih instrumen dengan risiko tinggi tanpa pertimbangan yang matang, kemungkinan penurunan dana pendidikan akibat kerugian tidak dapat dihindari. Baca Juga Sudah Merdeka Secara Finansial? Cari Tahu Level Keuangan Kamu di Hari Kemerdekaan! 2. Orang tua mengalami hambatan mencari nafkah Penanggung dana pendidikan anak biasanya adalah orang tua. Orang tua juga berperan besar dalam memenuhi kebutuhan anak sebagai pencari nafkah dalam keluarga. Hal ini juga termasuk dalam pemenuhan kebutuhan dana untuk pendidikan. Jika orang tua sebagai penanggung dana pendidikan mengalami hambatan untuk mencari nafkah seperti cacat, sakit, atau bahkan meninggal, maka kemungkinan besar akan memengaruhi persiapan dana pendidikan anak. Bukan hanya mengganggu namun juga berpotensi menghambat pendidikan anak di masa yang akan datang. Oleh karena itu penting bagi para orang tua untuk melakukan mitigasi risiko jika hal-hal yang tidak diharapkan ini terjadi. Pilihan mitigasi risiko seperti asuransi jiwa diri dan keluarga yang banyak ditawarkan oleh asuransi. Risiko seperti ini nantinya mendapat perlindungan dari asuransi sehingga pendidikan anak dapat berjalan dengan baik dan tidak terhambat. Demikian pembahasan mengenai tips, pentingnya dana pendidikan dan juga beberapa hal yang mungkin dapat terjadi dalam proses persiapan dana pendidikan. Persiapan yang baik biasanya menentukan kesuksesan. Oleh karena itu pastikan persiapan penting seperti dana pendidikan anak sudah direncanakan secepat mungkin untuk meminimalisir kemungkinan terhambatnya kebutuhan pendidikan anak di masa depan. Baca Juga Manfaat Asuransi Penyakit Kritis dan Tips Memilihnya Nah jika kamu juga tertarik untuk mempersiapkan kondisi keuangan yang baik di masa depan, maka kamu juga dapat mulai berinvestasi, lho. Instrumen investasi seperti saham, reksa dana dapat menjadi pilihan. Bingung untuk memulai investasi? Kamu dapat memulai dengan download aplikasi Ajaib di smartphone dan mulai investasi. Aplikasi Ajaib sudah berizin dan diawasi oleh Otoritas Jasa Keuangan, sehingga terjamin keamanan dan kredibilitasnya.

Sumber Shutterstock. Sejatinya setiap pengusaha yang menjalankan bisnis ingin modalnya bisa segera kembali. Berapa lama kurun waktu yang dibutuhkan sebenarnya bisa dihitung prediksinya dengan menggunakan pendekatan payback period.Bagaimana cara menghitungnya, artikel ini akan membahasnya melalui contoh-contoh kasus menggunakan rumus payback period secara lebih dalam.

– Pada kesempatan kali ini akan dibuat pembahasan mengenai Kunci Jawaban Mata Pelajaran Seni Budaya Kelas 10 SMA dalam buku Kurikulum 2013 Kurtilas Semester 2 pada Halaman 54. Simaklah pembahasan mengenai kunci jawaban Seni Budaya Kelas 10 SMA dalam buku Kurikulum 2013 Semester 2 Kurtilas pada halaman 54 berikut ini. Kunci Jawaban dalam mata pelajaran Seni Budaya Kelas 10 SMA pada halaman 54 ini dapat dijadikan sebagai bahan referensi belajar, agar siswa-siswi dapat lebih memahami materi yang sedang dipelajari. Baca Juga Kunci Jawaban Seni Budaya Kelas 10 SMA Halaman 47, Kurikulum 2013 Kritik Karya Seni Rupa Namun, perlu diingat bahwa Kunci Jawaban ini tidak bersifat mutlak, sehingga diharapkan hanya menjadi referensi saja. Dalam Bab 11 ini membahas tentang Pertunjukan Musik. Berikut ini kunci jawaban pada mata pelajaran Seni Budaya Kelas 10 SMA Halaman 54 berdasarkan buku Kurikulum 2013 Kurtilas Semester 2. Baca Juga Kunci Jawaban Seni Budaya Kelas 10 SMA Halaman 37, Kurikulum 2013 Apresiasi dan Kritik Karya Seni Rupa Amati perbedaan pada keempat gambar di atas dan coba jawab beberapa pertanyaan di bawah ini 1. Siapakah pelaku dalam pertunjukan musik dalam keempat gambar di atas? • Gambar 1 pelajar/mahasiswa• Gambar 2 professional• Gambar 3 pelajar• Gambar 4 profesional 2. Apakah para pelaku pertunjukan musik dalam keempat gambar di atas memperlihatkan kolaborasi seni? Sebutkan cabang seni yang dilibatkan dan bagaimana masing-masing cabang seni digunakan? • Gambar 1 vokal grup• Gambar 2 drama musical• Gambar 3 vokal grup• Gambar 4 tari 3. Bagaimana perkiraan kamu tentang waktu persiapan dan dana yang dibutuhkan pada masing-masing pertunjukan? • Gambar 1, merupakan ajang perlombaan maka dibutuhkan waktu persiapan yang cukup banyak untuk latihan dan dana yang digunakan banyak karena membuat seragam agar terlihat lebih kompak dan untuk membayar biaya pendaftaran lomba tersebut • Gambar 2, merupakan pertunjukkan musik yang dihadiri banyak penonton sehingga waktu persiapannya lama hal tersebut bertujuan untuk memukau penonton dan biaya yang dibutuhkan banyak karena untuk membayar panggung, tata lampu, sound system, kostum dan tata rias Bagaimanaperkiraan kamu tentang waktu persiapan dan dana yang dibutuhkan pada masing-masing pertunjukan? 4. Dari keempat gambar di atas, gambar nomor berapa yang paling mewakili pertunjukan musik sekolah? 5. Menurut pandangan kamu, bagaimana sebaiknya suatu pertunjukan musik bagi siswa di sekolah diselenggarakan? Sumber: Dok.

Bagaimana Perkiraan Kamu Tentang Waktu Persiapan Dan Dana Yang Dibutuhkan – Ketika kita mempersiapkan sesuatu, seperti pernikahan, acara makan malam, atau bahkan jalan-jalan ke tempat yang jauh, kita harus mempersiapkan banyak hal. Kita harus memikirkan banyak hal tentang waktu, dana, dan lainnya. Bagaimana perkiraan kamu tentang waktu persiapan dan dana yang dibutuhkan? Jawabannya tentu bervariasi tergantung pada apa yang kita persiapkan dan di mana kita melakukannya. Pertimbangan tentang waktu persiapan dan dana yang dibutuhkan untuk sebuah pernikahan misalnya, akan berbeda dengan persiapan untuk makan malam di rumah. Namun, ada beberapa hal yang harus dipertimbangkan bila kita mempersiapkan sesuatu. Pertama, kita harus memikirkan waktu yang dibutuhkan untuk persiapan. Jika kita merencanakan pernikahan, kita harus mempertimbangkan berapa lama kita akan mengatur semuanya. Terkadang, persiapan untuk acara besar bisa berlangsung selama berbulan-bulan. Namun, untuk acara kecil, seperti makan malam di rumah, kita hanya butuh beberapa hari untuk mempersiapkan semuanya. Kedua, kita juga harus mempertimbangkan dana yang dibutuhkan untuk persiapan. Jika kita mengadakan pernikahan, tentu kita harus mempertimbangkan biaya untuk gedung, makanan, dekorasi, dan lainnya. Namun, jika kita hanya mengadakan makan malam di rumah, maka kita hanya butuh biaya untuk makanan dan minuman. Ketiga, kita juga harus mempertimbangkan aspek keselamatan. Jika kita akan mengadakan acara besar, seperti pernikahan, maka kita harus memastikan bahwa kita memiliki akses ke alat keselamatan yang diperlukan. Hal ini bisa berupa pintu keluar darurat, alat pemadam kebakaran, dan lainnya. Itulah beberapa pertimbangan yang harus kita lakukan ketika kita mempersiapkan sesuatu. Waktu persiapan dan dana yang dibutuhkan bervariasi tergantung pada apa yang kita persiapkan dan di mana kita merencanakannya. Namun, dengan memperhatikan beberapa hal di atas, kita bisa membuat perkiraan yang tepat tentang waktu persiapan dan dana yang dibutuhkan. Daftar Isi 1 Penjelasan Lengkap Bagaimana Perkiraan Kamu Tentang Waktu Persiapan Dan Dana Yang Pertimbangan tentang Waktu Persiapan dan Dana yang Dibutuhkan 1. Mempertimbangkan berapa lama waktu yang dibutuhkan untuk persiapan, bergantung pada apa yang kita 2. Mengidentifikasi dana yang dibutuhkan untuk persiapan, bergantung pada apa yang kita 3. Mempertimbangkan aspek keselamatan ketika kita mempersiapkan sesuatu. Pertimbangan tentang Waktu Persiapan dan Dana yang Dibutuhkan Waktu persiapan dan dana yang dibutuhkan adalah dua faktor penting yang harus dipertimbangkan ketika merencanakan sebuah proyek. Waktu persiapan berkaitan dengan berapa lama yang diperlukan untuk menyelesaikan proyek, sedangkan dana yang dibutuhkan berhubungan dengan biaya yang dibutuhkan untuk melakukan proyek. Keduanya sangat penting untuk perencanaan proyek yang sukses. Pertimbangan tentang waktu persiapan dan dana yang dibutuhkan untuk sebuah proyek harus dimulai dengan menentukan tujuan proyek. Ini akan membantu membatasi waktu dan dana yang dibutuhkan untuk mencapai tujuan. Selanjutnya, perencana harus menentukan berapa lama proyek tersebut akan berlangsung. Ini akan membantu menentukan jumlah dana yang dibutuhkan dan waktu yang diperlukan untuk mencapai tujuan. Setelah tujuan proyek ditentukan, perencana harus menentukan berapa banyak sumber daya yang akan dibutuhkan untuk menyelesaikan proyek. Ini termasuk manusia, mesin, peralatan, dan bahan baku. Dengan mengetahui berapa banyak sumber daya yang akan dibutuhkan, perencana dapat menghitung jumlah waktu yang akan diperlukan untuk menyelesaikan proyek. Setelah itu, perencana harus menentukan berapa banyak dana yang akan dibutuhkan untuk proyek. Perencana harus memperhitungkan biaya sumber daya, biaya peralatan, biaya bahan baku, biaya transportasi, dan biaya lain yang diperlukan untuk memulai dan menyelesaikan proyek. Jumlah dana yang dibutuhkan untuk melakukan proyek juga akan berhubungan dengan waktu yang dibutuhkan untuk menyelesaikannya. Perencana juga harus mempertimbangkan faktor-faktor lain yang dapat berdampak pada waktu dan dana yang dibutuhkan untuk proyek. Faktor-faktor ini termasuk ketersediaan sumber daya, kemampuan teknis dan keterampilan, kompleksitas proyek, dan lain-lain. Perencana harus memeriksa faktor-faktor ini untuk memastikan bahwa proyek dapat diselesaikan tepat waktu dan dengan biaya yang wajar. Pertimbangan tentang waktu persiapan dan dana yang dibutuhkan untuk sebuah proyek harus dilakukan dengan hati-hati. Perencana harus memastikan bahwa proyek dapat diselesaikan tepat waktu dan dengan biaya yang wajar. Ini akan memastikan bahwa proyek dapat diselesaikan dengan sukses dan memuaskan semua pihak yang terlibat. 1. Mempertimbangkan berapa lama waktu yang dibutuhkan untuk persiapan, bergantung pada apa yang kita persiapkan. Persiapan adalah salah satu kunci kesuksesan dalam mencapai tujuan. Ketika mempersiapkan sesuatu, penting untuk mempertimbangkan berapa lama waktu yang dibutuhkan untuk persiapan. Hal ini bergantung pada apa yang kita persiapkan. Untuk mempersiapkan sebuah proyek atau acara, misalnya, Anda mungkin perlu beberapa minggu atau bahkan beberapa bulan untuk menyiapkan semuanya. Anda harus mempertimbangkan berbagai faktor, seperti jenis acara, lokasi, jumlah orang yang hadir, dan biaya yang terkait dengan persiapan. Selain waktu yang dibutuhkan untuk persiapan, Anda juga harus mempertimbangkan dana yang diperlukan. Ini juga bergantung pada jenis proyek atau acara yang Anda lakukan. Jika Anda membuat sebuah acara kecil di rumah, Anda mungkin hanya perlu mengeluarkan beberapa ratus dolar untuk biaya makan, minuman, dan sebagainya. Jika Anda menyelenggarakan sebuah acara besar di sebuah gedung, Anda harus mempertimbangkan anggaran yang lebih besar. Untuk memastikan bahwa persiapan berjalan lancar, penting untuk membuat rencana dan menetapkan anggaran. Ini akan membantu Anda menyusun daftar prioritas dan mengatur dana yang tersedia. Anda juga harus memastikan bahwa orang yang terlibat berada di jalur yang sama dan memiliki pemahaman yang sama tentang tujuan dan anggaran. Secara keseluruhan, waktu yang dibutuhkan untuk persiapan dan dana yang diperlukan bervariasi tergantung pada jenis proyek atau acara yang Anda lakukan. Namun, dengan menyusun rencana dan menetapkan anggaran yang tepat, Anda dapat memastikan bahwa Anda dapat bergerak maju dengan persiapan dengan lancar. 2. Mengidentifikasi dana yang dibutuhkan untuk persiapan, bergantung pada apa yang kita persiapkan. Ketika kita berbicara tentang persiapan dan dana yang dibutuhkan untuk suatu tujuan, kita harus mempertimbangkan banyak hal. Hal ini karena dana yang dibutuhkan untuk persiapan akan bergantung pada apa yang hendak kita persiapkan. Ketika mengidentifikasi dana yang dibutuhkan untuk persiapan, penting untuk memahami tujuan akhir dari persiapan, seperti apa yang akan dicapai dan bagaimana tujuan itu akan tercapai. Hal ini akan membantu kita membuat perkiraan yang realistis tentang dana yang diperlukan untuk persiapan yang tepat. Pertama, kita harus melakukan analisis, yaitu dengan mengidentifikasi segala sesuatu yang dibutuhkan untuk melengkapi persiapan dan mengidentifikasi biaya yang terkait dengan setiap persiapan. Hal ini termasuk biaya yang akan dikeluarkan untuk membeli atau menyewa peralatan atau perlengkapan yang diperlukan untuk persiapan. Selain itu, biaya yang terkait dengan promosi dan pemasaran juga perlu dipertimbangkan. Kedua, kita perlu mempertimbangkan berapa lama waktu yang diperlukan untuk melengkapi persiapan. Ini penting karena waktu yang dibutuhkan untuk persiapan dapat berpengaruh pada biaya yang dikeluarkan. Misalnya, jika kita memerlukan waktu yang lebih lama untuk melengkapi persiapan, kita mungkin perlu menyewa peralatan atau perlengkapan yang dibutuhkan untuk persiapan selama jangka waktu yang lebih lama, dan itu akan menambah biaya yang dikeluarkan. Ketiga, kita juga perlu mempertimbangkan aspek manajemen waktu dari persiapan. Ini karena waktu yang tersisa untuk menyelesaikan persiapan akan mempengaruhi biaya yang dikeluarkan. Mata uang yang dikeluarkan untuk menyelesaikan persiapan dapat dengan mudah menjadi terlalu banyak jika kita tidak dapat menyelesaikan persiapan dalam jangka waktu yang ditetapkan. Jadi, untuk mengidentifikasi dana yang dibutuhkan untuk persiapan, penting untuk memahami tujuan akhir dari persiapan, membuat analisis biaya yang terkait dengan persiapan, mempertimbangkan berapa lama waktu yang diperlukan untuk melengkapi persiapan, dan mempertimbangkan aspek manajemen waktu dari persiapan. Dengan melakukan semua hal ini, kita dapat membuat perkiraan yang realistis tentang dana yang diperlukan untuk persiapan yang tepat. 3. Mempertimbangkan aspek keselamatan ketika kita mempersiapkan sesuatu. Keselamatan adalah salah satu faktor penting yang harus dipertimbangkan ketika kita mempersiapkan sesuatu. Ini berlaku untuk semua jenis persiapan, mulai dari perjalanan hingga rencana pemasaran. Bahkan jika tujuan Anda adalah mempersiapkan suatu acara, Anda harus menempatkan keselamatan di atas segalanya. Keselamatan mencakup banyak hal, tetapi yang paling penting adalah menjaga agar semua orang yang terlibat dalam persiapan aman. Terlepas dari jenis acara yang Anda persiapkan, pastikan bahwa Anda telah mempertimbangkan segala kemungkinan yang dapat berakibat buruk pada peserta. Misalnya, jika Anda merencanakan acara luar ruangan, pastikan bahwa Anda memiliki peta jalan yang aman, aturan keamanan yang jelas, dan tentu saja, jalur evakuasi yang jelas. Selain itu, Anda juga harus mempertimbangkan aspek keamanan dalam hal teknologi. Pastikan bahwa semua perangkat yang digunakan sudah diperbarui dan aman. Ini termasuk jaringan wifi, printer, mesin fotokopi, dan perangkat lain yang digunakan dalam persiapan. Yang lebih penting lagi, pastikan bahwa semua orang yang terlibat dalam persiapan memiliki pengetahuan tentang cara melindungi informasi penting. Keselamatan juga harus dipertimbangkan saat mempersiapkan anggaran untuk acara. Pastikan bahwa anggaran tersebut cukup untuk memenuhi kebutuhan keamanan. Ini termasuk biaya untuk mendapatkan lisensi yang diperlukan, seperti lisensi untuk kegiatan luar ruangan, atau lisensi untuk menggunakan teknologi tertentu. Terakhir, Anda juga harus memastikan bahwa Anda memiliki cukup staf yang terlatih untuk mengawasi keamanan. Jika Anda merencanakan acara besar, Anda mungkin perlu bekerja sama dengan polisi atau pihak berwenang lainnya untuk memastikan bahwa semua peserta aman. Kesimpulannya, ketika kita mempersiapkan sesuatu, kita harus menempatkan keselamatan di atas segalanya. Pastikan bahwa Anda mempertimbangkan semua aspek keamanan, mulai dari infrastruktur hingga anggaran yang diperlukan. Ini akan membantu Anda membuat persiapan yang aman dan efektif.

5lB8Uy.

hig399v9ej.pages.dev/283

hig399v9ej.pages.dev/111

hig399v9ej.pages.dev/252

hig399v9ej.pages.dev/389

hig399v9ej.pages.dev/408

hig399v9ej.pages.dev/17

hig399v9ej.pages.dev/223

hig399v9ej.pages.dev/491

bagaimana perkiraan kamu tentang waktu persiapan dan dana yang dibutuhkan